Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ? : Expérimentations, modélisations et circulation

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Contributor : Magalie Flores-Lonjou <>
Submitted on : Monday, September 2, 2019 - 10:55:19 AM
Last modification on : Tuesday, September 3, 2019 - 1:17:56 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02275684, version 1

Citation

Magalie Flores-Lonjou, Céline Laronde-Clérac, Agnès de Luget. Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ? : Expérimentations, modélisations et circulation. France. Bruylant, 2012. ⟨hal-02275684⟩

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