Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ?

Magalie Flores-Lonjou; Céline Laronde-Clérac; Agnès de Luget

Which pedagogy for the law student?: Experimentation, modelling and circulation

Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ? : Expérimentations, modélisations et circulation

Magalie Flores-Lonjou ¹ Céline Laronde-Clérac Agnès de Luget

1 CE.RE.GE - CEntre de REcherche en GEstion

Document type :

Directions of work or proceedings

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Law

Humanities and Social Sciences / Education

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https://hal-univ-rochelle.archives-ouvertes.fr/hal-02275684
Contributor : Magalie Flores-Lonjou <>
Submitted on : Monday, September 2, 2019 - 10:55:19 AM
Last modification on : Tuesday, September 3, 2019 - 1:17:56 AM

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