Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ?

Magalie Flores-Lonjou; Céline Laronde-Clérac; Agnès de Luget

Directions of work or proceedings

Which pedagogy for the law student?: Experimentation, modelling and circulation

Quelle pédagogie pour l’étudiant juriste ? : Expérimentations, modélisations et circulation

Magalie Flores-Lonjou ¹ Céline Laronde-Clérac Agnès de Luget

1 CEREGE - CEntre de REcherche en GEstion - EA 1722

Document type :

Directions of work or proceedings

Domain :

Humanities and Social Sciences

Humanities and Social Sciences / Law

Humanities and Social Sciences / Education

Complete list of metadata

https://hal-univ-rochelle.archives-ouvertes.fr/hal-02275684
Contributor : Magalie FLORES-LONJOU Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, September 2, 2019 - 10:55:19 AM
Last modification on : Wednesday, April 13, 2022 - 9:18:21 AM

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